PROCESO


 * PROCESO **

El concierto es dentro de dos días, así que... ¡¡Manos a la obra!!

__**﻿ Actividad 1 **__ Poned en común lo que sabéis de los instrumentos musicales, sus familias y la orquesta. Redactadlo en un documento de Word. __**Actividad 2 **__ Haced una lista con los instrumentos que deberéis enseñarle a Batuta.

__**Actividad 3 **__ Volved a ver el vídeo de la portada y haced una lista con los instrumentos que aparecen.

__**Actividad 4 **__ Repartid el trabajo por familias de instrumentos (cuerda, viento y percusión) y cada uno deberá explicar en un documento de Word su familia de instrumentos, imprimir un dibujo de cada instrumento y señalar sus partes.

__**Actividad 5 **__ Realizad un PowerPoint con dibujos de las tres familias y exponerlo en el aula para vuestros compañeros. __**Actividad 6 **__ Con la ayuda de esta línea de tiempo, ¿sabríais decir en que año nació Vivaldi?

media type="custom" key="8261588"

__**Actividad 7 **__ <span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">¿Qué es una orquesta? Añade la definición en el documento de word que habéis realizado.

__**<span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">Actividad 8 **__ <span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">Antes de terminar, asegúrate de que no se te ha olvidado nada. Ayúdate de este mapa conceptual

media type="custom" key="8261738" align="center"

<span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">Ahora ya solo te queda enseñarle al maestro Batuta este foto montaje en el que se ven muchos instrumentos musicales

<span style="color: #333399; display: block; font-family: Verdana; font-size: 11pt; line-height: 0px; overflow: hidden; text-align: justify;"> media type="file" key="instrumentos orquestales.wmv" align="center"